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飞行器动力工程
日期:2022-05-20 14:31:10  发布人:admin  浏览量:3499

一、专业概况

层次:本科;学制:四年;

飞行器动力工程本科四年

一、培养目标

本专业旨在为中国民航培养适应国内外现代民航发展需要,掌握系统航空发动机和航空机械、电子设备的专业理论知识,掌握民航维修工程管理理论的基础知识,熟悉飞机各系统的基本组成及工作原理,具有较强的实际操作能力、专业英语能力,具有社会责任感和可持续发展潜力,能够从事飞机运行监控、故障诊断、维护修理以及维修管理的应用型高级工程技术人才与管理人才。

二、主干课程

微积分与数学模型、大学英语、专业英语、机械制图、工程力学、模拟电子技术基础、航空电气与航空仪表、航空发动机原理、航空发动机机构、航空发动机装配与修理、民航概论、钳工实习、机械标准施工、电子标准施工、飞机结构修理实训等课程。

三、本专业特色及就业方向

“飞行器动力工程”专业是我院大力培育的特色专业,与国航成都飞机维修培训实习合作办学。通过校企合作,从教学构架、教材、教师、实训场地等全方位地打通学生航务、机务的学习与就业各个环节,为航空学院学子考取CCAR-66R3飞机维修执照提供了更好的有利条件。

国航、东航、南航、广州GAMECO、海航技术、四川航空、西藏航空等民航企业及大型企、事业单位定点到校招聘;与美国Everett公共学院和美国Clover Park技术学院合作,选派学生赴美学习两年考取美国联邦航空局颁发的全球通用的飞机维修执照。

四、优秀师资:

   双师型教学团队;

   拥有20-30余年行业经验的机务维修专家。

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潘荟交:专职教师,主授课程∶民航基础、运输地理、旅游地理、遥感、测绘学术经历,参与包括国家自然科学基金项目"基于LUCC扰动影响的成都平原土地生态安全维持机理(41371125"在内的众多科研项目。

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刘 波:专职教师、毕业于电子科技大学机械制造及自动化专业。2007年参加工作,先后参与了高铁桥隧模板设计制造、流体密封元件设计、中控自动化控制设备改造等技术项目。现主要担任《机械制图》、《航空机械基础》、《航空液压技术》等专业课程的教学工作。

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陈吉辉:专职教师、高级工程师。原电子工业部783厂高级工程师,航空电子产品研发负责人,参与多项国家重点项目获部级奖励。2012年至今,任电子科技大学成都航空学院专职教师,主要担任电子技术类、航空电气仪表类等课程教学与科研工作,具有丰富的工程经验和教学经验。

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胡 勇:专职教师、高级工程师、国家注册监理工程师(电气类),1984年毕业于南京航空航天大学航空电气工程专业,获得工学学士学位。从事航空领域工作三十多年,负责飞机全机电气检查与维修,飞机自动驾驶仪系统调试及座舱仪表板安装工艺,航空地面试验设备研发等,具有丰富的航空电气专业实践与教学经验。

电子科大

邱玲:专职教师,西北工业大学飞行力学专业学士,北京航空航天大学航空宇航科学与技术专业硕士,曾任国防科工委某研究所工程师,从事飞行器空气动力研究,并获得国防科工委科技进步二等奖和军队科技进步三等奖各一项。

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傅小妮:资深培训师、专职教师。1991年毕业于西北工业大学,获学具士学位;2004年毕业于四川大学,获硕士学位。主授航空发动机原理、航空发动机结构等理论课程。持续参加了新加坡理工学院CDIO国际合作教师培训项目,并进入资深培训师阶段。倾向采用以学生为中心的授课模式。

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张文华:飞动、机电专业专职教师,讲师,航空工程师,毕业于空军航空大学。主授课程:机械标准施工,航空发动机拆装,飞机航线维护实训,飞机定检维修实训。

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姜慧:专职教师、航空机械高级工程师,正团级转业。毕业于空军航空大学飞机与发动机工程专业,获得工学学士学位。任职经历丰富,曾在空军航空大学工作二十多年,还多次参加空军重大任务,先后维护过初教六,歼教五,歼教七,教练八等机型。

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付泽军:专职教师、航空工程师。毕业于空军工程大学飞机与发动机讯工程专业,获得工学学士学位。从事航空维修工作32年,具有丰富的飞机维修经验和扎实的理论知识。

实践活动及就业方向

实践活动

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优质就业

   我院毕业生遍布国内、国外20余家航空公司和10余家地面服务公司,深受用人单位好评;

   国航、东航、GAMECO、海航技术、四川航空、西藏航空等民航企业及大型企、事业单位定点到校招聘;

   专升本深造通道对接,“飞机机电设备维修”专业可升本至航空学院“飞行器动力工程”专业,“空中乘务”专业可升本至商学院“人力资源管理”专业;

   与美国Everett公共学院和美国Clover Park技术学院合作,选派学生赴美学习两年考取美国联邦航空局颁发的全球通用的飞机维修执照;

   与成都金亿达人力资源有限公司签订校企合作协议,引入国航成都培训基地教学及航空公司就业资源。

飞行器动力工程

1.色盲、色弱考生不能填报;

2.根据就业实际,建议女生慎重填报。

欢迎广大考生联系我们

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